Skip to content
Adolescents et adolescentes travaillant ensemble sur un ordinateur portable dans un environnement Biblioth
itslearning 26 février 20202 min Lire

3 choses à savoir avant de mettre en place un LMS dans votre université

Traduction réalisée par un service de traduction IA

1. Qu'est-ce qu'un LMS ?

Un système de gestion de l'apprentissage (LMS) - ou environnement d'apprentissage virtuel (VLE) - peut être un outil précieux pour votre université. Mais qu'est-ce qu'un LMS ? Un LMS fournit aux établissements d'enseignement supérieur un environnement en ligne centralisé et convivial ( Utilisateur) où les enseignants, les étudiants et les administrateurs peuvent tous se connecter et s'entraider.

En mettant en œuvre un LMS, les universités et les établissements d'enseignement supérieur peuvent identifier les lacunes en matière d'apprentissage, Cr leçons, fournir du contenu et des cours, et évaluer Apprenant les performances grâce à un suivi des données en temps réel. Un LMS - en termes simples - améliore l'enseignement et l'apprentissage.

Un LMS efficace contribue à répondre aux besoins éducatifs et organisationnels en fournissant un cadre cohérent pour l'enseignement et en mesurant les résultats Apprenant , en créant un centre pour les normes et le contenu des cours, et en améliorant l'efficacité grâce à une communication accrue, à la gestion des programmes d'études et au développement professionnel.

2. Comment un LMS peut-il vous aider ?

Un SGA est une plateforme multidimensionnelle qui peut accueillir la plupart des services et outils de technologie éducative de votre université. La mise en œuvre d'un SGA peut améliorer les résultats de votre établissement de diverses manières.

Les principes fondamentaux de LMS comprennent

  • Les fonctions de gestion des programmes et des contenus augmentent l'efficacité de Enseignant en réduisant le temps passé à effectuer des tâches répétitives sur T et à passer d'un programme d'apprentissage déconnecté à un autre.
  • Grâce à la possibilité d'aligner les leçons et l'apprentissage Ressources sur les normes directement dans la plateforme d'apprentissage, les enseignants peuvent assurer la cohérence du programme pour tous les élèves, améliorant ainsi l'équité et l'accès.
  • Des fonctions de reporting robustes soutiennent la prise de décision basée sur les données, donnant aux enseignants un aperçu réel des performances de Apprenant et leur permettant de Cr des stratégies d'apprentissage personnalisées pour chaque Apprenant.
  • L'accès au LMS à partir de n'importe quel appareil, n'importe où et n'importe quand favorise l'engagement sur Apprenant en donnant aux étudiants la propriété de leur apprentissage et en simplifiant leur processus d'apprentissage grâce à un accès facile à Ressources.

 

3. Quel LMS convient le mieux à votre université ?

Avant de mettre en place un LMS dans votre université ou votre école, il est important de sélectionner un modèle d'enseignement et d'apprentissage. En déterminant quels sont vos objectifs en matière d'enseignement et d'apprentissage dans votre établissement, vous pouvez déterminer exactement quelle technologie sera la plus efficace pour répondre à vos besoins organisationnels.

Parmi les caractéristiques importantes d'un LMS efficace, citons le fait d'être un guichet unique pour tous les outils et Ressources, l'authentification unique et l'interopérabilité avec d'autres systèmes importants utilisés par votre université, l'accès à un large éventail de Ressources et de contenus alignés sur les normes, l'automatisation des tâches routinières T, la transparence des rapports de données Apprenant et de solides outils de communication et de collaboration.

Pour choisir le meilleur LMS pour votre université, il est important de collaborer avec tous les acteurs du processus d'apprentissage. Après avoir compris les principes fondamentaux d'un LMS, formez un comité de révision composé de représentants, dont Informations , d'experts en technologie, d'administrateurs, de coordinateurs de programmes, de responsables académiques et de toute autre personne qui utilisera le système que vous choisirez. En associant les éducateurs au processus de décision, vous pouvez vous attendre à une évaluation équitable de chaque LMS en fonction de sa capacité à répondre aux besoins de l'ensemble de votre organisation.

Le choix et la mise en œuvre d'un LMS sont l'occasion de transformer l'enseignement et l'apprentissage dans votre université. Pour en savoir plus, Comment le VIA University College a-t-il incité ses enseignants à adopter un nouveau LMS ?

ARTICLES CONNEXES