Accessibilit
Publié : 19 décembre 2018 - Dernière mise à jour : 19 février 2024
Mesures de soutien Accessibilit
itslearning prend les mesures suivantes pour garantir Accessibilit de notre plateforme :
- Nous disposons d'une équipe dédiée à Accessibilit chargée d'améliorer Accessibilit dans notre plateforme.
- Nous intégrons les considérations du site Accessibilit dans l'ensemble de nos politiques internes
- Nous assurons une formation continue sur Accessibilit pour nos Employ
- Nous assignons des objectifs et des responsabilités clairs sur le site Accessibilit
Status
itslearning est conçu pour être conforme aux WCAG 2.1 niveau AA.
Les Web Content Accessibilit Guidelines (WCAG) détaillent Accessibilit les exigences pour les concepteurs et les développeurs de produits. Elles définissent trois niveaux de conformité : Niveau A, Niveau AA et Niveau AAA.
Bien que notre objectif soit la conformité aux WCAG 2.1 de niveau AA, nous avons également appliqué certains critères de réussite de niveau AAA. Par exemple, nos composants d'interface utilisateur sont créés pour prendre en charge les normes de contraste des couleurs AA et AAA.
Comment nous Exercice pour Accessibilit
Notre principale méthode d'évaluation est une évaluation interne rigoureuse au cours de laquelle nous Exercice une sélection représentative de pages et de fonctionnalités dans itslearning. Notre approche est basée sur les recommandations de l'initiative W3CWeb Accessibilit . Les problèmes détectés sont enregistrés et corrigés dès que possible. La dernière évaluation interne a été réalisée en janvier 2023.
Une évaluation externe a été réalisée par Funka en janvier 2019.
Notre déclaration Accessibilit est mise à jour chaque fois que nous apportons des changements et des améliorations qui ont un impact sur les résultats globaux, et reflète la situation actuelle .
Directives WCAG 2.1
Principe 1 : Perceptible
Informations et les composants de l'interface Utilisateur doivent être présentés à Utilisateurs de manière à ce qu'ils puissent les percevoir.
| Critères | Commentaires |
| 1.3.1 Informations et relations | Certains titres et formulaires ne sont pas conformes. Cela sera corrigé en 2024. |
| 1.4.1 Utilisation de la couleur | Certaines pages utilisent la couleur pour transmettre Informations. Cette erreur sera corrigée en 2024. |
| 1.4.3 Contraste (minimum) | Certaines pages présentent un texte peu contrasté. Ce problème sera corrigé en 2024. |
| 1.4.4 Redimensionner le texte | La modification de la taille du texte peut entraîner des problèmes de lecture du texte dans un champ de saisie sur une page. Ce problème sera corrigé en 2024. |
| 1.4.10 Refonte | Certaines pages comportent d'anciens composants de l'interface Utilisateur qui ne sont pas optimaux lorsque la page est agrandie à 400 % et plus. Ce problème sera corrigé en 2024. |
| 1.4.11 Contraste non textuel | Certains composants de l'interface Utilisateur n'ont pas un contraste assez élevé. Ce problème sera corrigé en 2024. |
Principe 2 : Exploitable
Utilisateur les composants de l'interface et la navigation doivent être opérationnels.
| Critères | Commentaires |
| 2.1.1 Clavier | Les pages Calendrier et Modifier Utilisateur -Profil contiennent des fonctionnalités qui ne peuvent pas être utilisées avec le clavier seul. Ce problème sera corrigé en 2024. |
| 2.4.2 Titre de la page | Certaines pages n'ont pas de description informative. Cette lacune sera corrigée en 2024. |
| 2.4.3 Ordre de priorité | Le site Calendrier a un ordre de mise au point qui, dans certains flux de travail, peut sembler désordonné. |
| 2.4.4 Lien Objectif (en contexte) | Certaines pages contiennent des images liées sans texte alternatif et des textes dans les liens qui ne sont pas suffisamment descriptifs. Ces problèmes seront corrigés en 2024. |
| 2.4.5 Voies multiples | Certains contenus du site itslearning ne sont pas accessibles par d'autres moyens que le menu. |
| 2.4.6 Titres et étiquettes | Certaines pages ont des titres cachés sans contenu, ce qui rend la compréhension de la page difficile. Ce problème sera corrigé en 2024. |
| 2.4.7 Focus Visible | Certains composants de l'interface Utilisateur, devenus obsolètes, ont des indicateurs de mise au point manquants ou moins qu'idéaux. Cela sera corrigé en 2024. |
Principe 3 : compréhensible
Informations et le fonctionnement de l'interface Utilisateur doit être compréhensible.
| Critères | Commentaires |
| 3.2.2 Sur l'entrée | Certaines pages changent considérablement après des modifications de formulaire. |
| 3.3.4 Prévention des erreurs (juridiques, financières, de données) | Dans notre outil Exercice , les tests dont la navigation se fait uniquement vers l'avant ne satisfont pas à ce critère. |
Compatibilité avec les navigateurs et les technologies d'assistance
itslearning est conçu pour être compatible avec les technologies d'assistance suivantes :
- Chrome avec Jaws sur Windows
- Firefox avec NVDA sur Windows
- Safari avec voix off sur macOS
Spécifications techniques
Accessibilit de itslearning s'appuie sur les technologies suivantes pour fonctionner avec la combinaison particulière du navigateur web d'un client et les technologies d'assistance ou plugins utilisés :
- HTML
- WAI-ARIA
- CSS
- JavaScript
Retour d'information
Il se peut que des pages que nous n'avons pas testées ne respectent pas les lignes directrices. Nous vous remercions de nous faire part de vos commentaires afin que ces erreurs puissent être corrigées le plus rapidement possible. Les commentaires peuvent être envoyés à accessibilityfeedback@itslearning.com. En tant que client de itslearning , vous pouvez bien sûr aussi signaler des problèmes par vos canaux de communication habituels.