"Nous avons opté pour itslearning parce qu'il répondait à nos besoins les plus importants - de bons outils de communication et la facilité avec laquelle nous pouvons partager et collaborer sur le travail.
Isabelle Marx
Directrice adjointe, Collège Sainte Véronique
Le défi
Le Collège Sainte Véronique à Liège, en Belgique, compte environ 2 000 étudiants. Il était à la recherche du meilleur LMS pour la communication et la collaboration. Un système qui évoluerait avec ses besoins et qui permettrait aux étudiants et aux enseignants de partager, de collaborer et de soumettre leurs travaux.
"Nous avons commencé à utiliser un LMS en 2012, mais il n'était pas adapté à nos besoins. Nous avons donc décidé de trouver une nouvelle plateforme et avons choisi itslearning, parce qu'elle répondait à toutes nos attentes. Nous avions besoin d'un bon moyen de communication, entre les enseignants et les enseignants, entre les enseignants et les étudiants, entre la direction et les enseignants, et entre la direction et les étudiants. Notre deuxième critère le plus important pour un LMS était d'en avoir un où il était facile de partager et de collaborer sur des documents". - Isabelle Marx, directrice adjointe, Collège Sainte-Véronique.
J'ai commencé à utiliser la plateforme pour communiquer avec les étudiants après les cours. Elle me permet de donner un feedback immédiat et personnalisé directement aux étudiants, ce qui est beaucoup plus rapide que de donner un feedback en classe le lendemain. De plus, je peux maintenant donner un retour d'information de différentes manières".
Marie-Laure Vertuel,
Anglais Enseignant, Collège Sainte-Véronique
Le processus
Impliquer les enseignants
Le processus de mise en œuvre a été relativement facile. Il s'agissait ensuite d'amener les enseignants et les élèves à utiliser la plate-forme. Un groupe de super Utilisateurs a été formé par itslearning et, en utilisant le processus de "formation des formateurs", ce groupe de superUtilisateur a ensuite formé ses collègues. Les enseignants ont d'abord été encouragés à utiliser la plate-forme comme outil de communication, et une fois qu'ils ont vu à quel point c'était facile, ils ont commencé à se sentir plus à l'aise dans l'utilisation de la plate-forme, même pendant les cours. Ils préparaient les devoirs à soumettre via la plateforme et se sont rendu compte qu'ils pouvaient donner un retour d'information plus constructif, même par le biais de commentaires directement sur la feuille Devoir en temps réel.
Apprenant Groupe de travail
L'école a également fait appel à son corps Apprenant pour favoriser l'utilisation de itslearning, comme Adrien Croonen, troisième année à Apprenant . En tant que formateur de pairs, il a constaté qu'en aidant les étudiants à naviguer sur la plateforme, ils finissaient par mieux l'utiliser. Et lorsqu'ils sont plus à l'aise avec la plateforme, ils réalisent à quel point elle est intuitive et facile à utiliser. Les élèves apprécient vraiment d'être formés par leurs pairs, car cela leur permet d'apprendre les uns des autres et de découvrir un grand nombre de nouvelles fonctions. Plus les enseignants utilisent la plateforme, plus ils découvrent des méthodes de travail et d'enseignement plus efficaces pour Cr de nouvelles méthodes d'apprentissage.
"Il est vraiment bien structuré et donc facile à utiliser pour les étudiants. Et c'est exactement ce que les étudiants recherchent, une plateforme qui ne nécessite pas beaucoup de processus juste pour se référer à un cours ou à une ressource. C'est ce que nous aimons. C'est facile, rapide et efficace.
Adrien Croonen, Apprenant
Des résultats probants
Le Collège Sainte-Véronique a réussi parce qu'avant même d'implémenter un nouveau LMS, il a déterminé quels étaient les besoins Utilisateurs' et s'est ensuite mis à la recherche d'un LMS qui lui convenait. Ils ont choisi itslearning parce qu'il est facile à utiliser, simple à apprendre, intuitif et qu'il possède les fonctions de communication et de collaboration nécessaires qu'ils recherchaient pour stimuler Apprenant l'implication, l'engagement et l'appropriation.
C'est également un LMS précieux pour les collèges de formation professionnelle, tels que le Collège Sainte Véronique Marie José, où les futurs employés de bureau techniques ou professionnels sont formés. L'avantage d'utiliser itslearning pour communiquer avec les CTQ (Techniques de Qualification Technique) est qu'il permet aux étudiants de voir les activités proposées à l'école et de pouvoir s'inscrire directement.