"Nous recherchions un espace virtuel sûr qui encourageait la collaboration Apprenant-Apprenant ainsi que Enseignant-Enseignant . Nous avons choisi itslearning parce qu'il s'engageait à respecter le GDPR et qu'il correspondait à notre volonté de créer un programme d'études dynamique et inclusif."André Sonnenburg
Directeur, Oberschule Habenhausen, Allemagne
Le défi
L'Oberschule Habenhausen (école secondaire de Habenhausen) est fière d'être diversifiée, dynamique et inclusive dans sa pédagogie et son environnement scolaire. Les enseignants, les élèves et les parents travaillent tous main dans la main pour maintenir l'unité de la communauté.
L'école voulait un système de gestion de l'apprentissage qui promeuve cette même éthique. Une plateforme d'apprentissage que tous les acteurs de l'environnement scolaire - élèves, enseignants, Employ et parents - pourraient utiliser pour se rencontrer et se connecter dans un espace virtuel sûr.
"L'enseignement moderne peut être à la fois utile et engageant !
Mario Varvarikes,
Media coach et Enseignant, Oberschule Habenhausen
Le processus
La décision d'adopter itslearning ne visait pas seulement à créer un espace de communication et de collaboration entre les administrateurs de l'école, les enseignants et les élèves, mais aussi à réorganiser l'apprentissage en modifiant l'environnement d'apprentissage grâce à l'utilisation de technologies éducatives modernes pour Cr une école virtuelle.
L'école s'est lancée dans la modernisation et la numérisation de ses processus administratifs et pédagogiques afin que l'enseignement puisse avoir lieu dans un environnement virtuel tous les jours, tout en conservant les supports traditionnels tels que les livres et les blocs-notes. Elle a veillé à ce que l'enseignement à l'Oberschule Habenhausen prépare également les élèves à être bien équipés pour faire face à la vie une fois qu'ils auront quitté l'école.
Des résultats probants
L'école utilise désormais itslearning pour encourager et promouvoir le développement et l'amélioration des programmes d'études d'une manière flexible et interactive afin qu'ils puissent être adaptés en permanence aux besoins éducatifs actuels. Le contenu et le matériel peuvent désormais être directement liés et alignés sur les compétences correspondantes du cadre éducatif afin de garantir la transparence et la responsabilité pour toutes les personnes concernées, y compris les élèves et les parents.
En outre, l'Oberschule Habenhausen a constaté qu'en utilisant itslearning , elle peut mieux promouvoir l'inclusion sur la base de son programme dynamique dans l'enseignement des matières et répondre aux besoins et aux aptitudes des élèves. En outre, itslearning a renforcé la collaboration entre Enseignant etEnseignant au sein de l'école, car ils sont désormais en mesure de partager leurs points de vue rapidement et facilement, ainsi que de discuter et de collaborer de manière significative afin d'améliorer l'enseignement et l'apprentissage.
"Le Curriculum Dynamique nous permet de planifier les cours de manière moderne et opportune. Il met tous les éléments essentiels à la portée de Enseignant".
André Sonnenburg, directeur, Oberschule Habenhausen