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Femme lisant sur un écran
Vania Hasegawa 15 nov. 20225 min Lire

Comment l'éducation et la formation tout au long de la vie modifient la société du 21e siècle

Traduction réalisée par un service de traduction IA

Également appelée formation continue, l'éducation et la formation tout au long de la vie suscitent de plus en plus d'intérêt d'année en année. Cette façon d'apprendre est stimulante pour la carrière et conduit à des changements professionnels sans avoir à faire de compromis en étudiant à plein temps. Comment les professeurs s'adaptent-ils à ces changements ?

En matière d'apprentissage tout au long de la vie, nous entrons dans un nouveau monde de possibilités pour les étudiants et les professeurs. En particulier pendant la pandémie de COVID-19, de nombreuses personnes ont pris le temps de se recalibrer, de se réinitialiser et de se réinventer - et nous sommes entrés dans l'ère de la grande démission au cours de laquelle plus de 47 millions de personnes ont volontairement quitté leur emploi rien qu'aux États-Unis, d'après une analyse de Pew Research. Le rapport indique que le taux de démission dans la zone euro était d'environ 2,7 % au premier trimestre 2022.

Motivée par l'évolution des parcours de vie et l'augmentation du temps disponible, la pandémie de COVID-19 a déclenché des formes virtuelles de mobilité Apprenant dans le monde entier, selon l'UNESCO. La société a commencé à comprendre que pour Cr changer de vie personnelle et professionnelle, il existait d'autres options que l'éducation traditionnelle.

Selon Mckinsey, entre 2011 et 2021, le nombre d'apprenants suivant des cours en ligne ouverts et massifs (MOOC) est passé de 300 000 à 220 millions. Entre 2012 et 2019, le nombre d'étudiants hybrides et à distance dans les universités traditionnelles a augmenté de 36 %, tandis que le COVID-19 a accéléré cette croissance de 92 % supplémentaires en 2020.

Femme étudiant et regardant son téléphone

 

Quels sont les avantages des programmes de formation continue ?

Les programmes de formation continue offrent aux apprenants des options rentables et rapides au-delà d'un programme diplômant. Lors de notre webinaire Vision of Lifelong Learning in the Nordics, le professeur Magnus Nohr de l'université d'Østfold a affirmé que de plus en plus de personnes profitent des possibilités d'éducation asynchrone - choisissant d'étudier quand cela convient à leur emploi du temps chargé.

Cette tendance se développe en Finlande. Un autre intervenant de notre webinaire, le professeur Tuija Arola de l'Institut professionnel de Kouvoula en Finlande, a déclaré qu'il s'agissait d'un mouvement très important en Finlande.

"Disposer de la bonne technologie est essentiel pour permettre aux gens d'étudier indépendamment du temps et du lieu, et la technologie aide les personnes ayant des difficultés d'apprentissage. Les professeurs doivent savoir ce dont les étudiants ont besoin avant de se connaître eux-mêmes. Il est essentiel de placer les étudiants au centre des préoccupations.

Pour certains, la possibilité d'acquérir des compétences très demandées est plus importante que la fréquentation d'un établissement réputé. Près de la moitié des personnes interrogées dans le cadre de l'étude de Mckinsey sur les apprenants ( Questionnaire ) ont déclaré qu'elles n'envisageraient de payer que pour des programmes d'éducation dont on attend un retour positif sur les résultats professionnels, tandis que 21 % seulement ont indiqué qu'elles ne fréquenteraient qu'une "école de premier plan".

"Ce qui plaît aux étudiants, c'est que ces cours peuvent toucher un grand nombre de personnes lorsqu'ils sont dispensés en ligne. Nous avons constaté que Accessibilit permet aux apprenants d'utiliser la technologie dont ils disposent, comme un téléphone portable, sans avoir à transporter un objet plus encombrant et moins pratique", explique le professeur Michael Keaney, maître de conférences à la Metropolia Business School et troisième panéliste de notre webinaire. " Cela crée un environnement dans lequel les étudiants peuvent suivre leurs cours quand ils le souhaitent et quand ils en ont le temps, ce qui les rend beaucoup plus accessibles dans le processus d'apprentissage", conclut le professeur Keaney.

L'éducation en ligne peut aider les adultes de tous âges à acquérir rapidement les compétences nécessaires pour occuper des postes et améliorer leur trajectoire professionnelle.

Les attentes des étudiants doivent être satisfaites et sont susceptibles d'être accrues. Ils savent ce que la technologie peut apporter, alors pourquoi ne l'utilisons-nous pas ?"

Professeur Keaney, Metropolia Business School

Plus qu'un changement de carrière, c'est un changement de vie.

Apprenant regarder l'écran

 

Lorsqu'une personne souhaite changer de carrière, elle doit acquérir de nouvelles compétences. Le professeur Arola explique que l'objectif principal de l'Institut professionnel de Kouvoula est de produire une main-d'œuvre qualifiée. 60 % des étudiants sont des adultes qui travaillent actuellement, cherchent à changer de carrière et sont avides de formation continue.

Arola résume la situation en disant : "Les gens veulent un meilleur équilibre entre leur vie professionnelle et leur vie privée".

Un autre groupe intéressé par l'apprentissage tout au long de la vie est celui des personnes qui ne sont plus sur le marché du travail. Le professeur Keaney explique qu'il s'agit d'une excellente opportunité pour les personnes qui cherchent à réintégrer le marché du travail et pour qui une licence en quatre ans n'est peut-être pas la meilleure solution. Ils veulent une formation plus rapide et mieux adaptée à leurs besoins.

Parlons de l'expérience d'apprentissage

Les cours en ligne et hors ligne requièrent des compétences différentes, ce qui est difficile pour de nombreux enseignants. Certains sont doués pour produire des vidéos, tandis que d'autres ont besoin d'outils pour améliorer le processus d'apprentissage numérique.
Le professeur Nohr est un fin connaisseur de la technologie et excelle dans l'art des cours en ligne. Il estime qu'il est important de réfléchir à la manière dont nous pouvons utiliser les outils de rupture pour dispenser un enseignement de qualité.

Nous devons nous rappeler que les facteurs de réussite de l'enseignement en ligne diffèrent de ceux de l'enseignement traditionnel sur le campus. Le professeur Nohr développe des cours en ligne depuis près de 10 ans et affirme qu'il apprend ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas en demandant aux étudiants. "L'utilisation de Apprenant feedback permet toujours d'améliorer la qualité de votre travail et de Ressources. Lorsque les supports de cours sont tous dans le LMS, cela fournit beaucoup de données, vous pouvez donc voir quels supports ils utilisent et réviser ou Supprimer ceux qu'ils n'utilisent pas."

L'augmentation de la demande et le relèvement des normes suggèrent que les étudiants sont de plus en plus attentifs à la rentabilité de leurs investissements éducatifs, et c'est précisément la raison pour laquelle les professeurs doivent comprendre comment répondre à leurs besoins.

Un LMS tel que itslearning est la clé d'un cours réussi

Exemple de cours en itslearning

itslearning en action - cours sur la plateforme

Enseigner en ligne exige beaucoup : être filmé, apprendre différents outils tout en remplissant les objectifs du cours, impliquer les étudiants et répondre à leurs attentes. "Même si les étudiants sont en ligne, ils doivent sentir qu'ils font partie de la communauté d'apprentissage, avec une interaction et un retour d'information de la part des enseignants, ainsi que des conseils en cas de besoin", explique le professeur Arola. "Il est important d'avoir les bons outils pour s'assurer que les étudiants apprennent vraiment.

C'est là qu'un LMS peut vous aider. itslearning peut vous aider à structurer des cours en temps réel ou à votre rythme. Lorsque vous utilisez le Plan de courspar exemple, il est facile de voir les étapes suivantes. Lorsque les étudiants ont facilement accès à leur site T, ils perdent moins de temps à chercher ce qu'ils doivent faire.

Notre outilExercice peut également être un excellent moyen de mesurer la progression des étudiants. Des tests rapides à choix multiples après la classe, comme ticket de sortie, peuvent vous donner un bon aperçu de la compréhension de la classe.
Pour les étudiants, le ePorfolio est un outil formidable pour mettre en évidence les meilleurs travaux de chaque cours et les partager avec les parties intéressées en cas de besoin.

itslearning est un bon partenaire, à l'écoute de nos besoins et qui s'adapte"

Professeur Tuija Arola, Institut professionnel de Kouvoula

Avec de multiples fonctionnalités pour offrir aux étudiants une meilleure expérience d'apprentissage, nous vous invitons à contacter nos experts pour une démonstration gratuite.

Pour en savoir plus sur l'éducation et la formation tout au long de la vie, regardez notre webinaire "Vision de l'éducation et de la formation tout au long de la vie dans les pays nordiques" à la demande. Visitez notre page web L'enseignement supérieur dans les pays nordiques pour plus d'informations.

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